Hlavná stránka

          • RÁMUS vyráža na svoje prvé turné! 🎶

            🎶 Naše školské hudobné teleso RÁMUS sa pripravuje na svoje prvé vystúpenia vďaka projektu „Koncertná šnúra školského hudobného telesa“, podporenému z Grantového programu JLR Slovakia – Tvoríme kraj s dušou 2025. Finančnú pomoc sme využili na zakúpenie nových hudobných nástrojov a techniky, ktoré naplno využívame pri prípravách. Cvičíme, ladíme, hráme – a už o týždeň nás čakajú prvé vystúpenia:

          • Hodiny angličtiny

            Piataci radi tvoria a ide im to aj na hodinách angličtiny. Každú hodinu sa im niečo zaujímavé podarí. Raz vlastné vizitky, inokedy projekt o našej krajine a naposledy aj plány svojích domov. Pýtate sa, čo to má s angličtinou? Takýmto zaujímavým spôsobom rozvíjajú slovnú zásobu a schopnosť vyjadrovať sa v cudzom jazyku. Well done 👍

          • ĎAKUJEME🤝❤️

            S radosťou oznamujeme, že sme získali finančný príspevok vo výške 300€ od Nadačného fondu Baumit pri Nadácii Centra pre filantropiu. Tento dar sme využili na ušitie folklórnych sukničiek – krojov pre členov nášho školského hudobného telesa. Sukničky pre nás s veľkou ochotou a šikovnosťou zhotovila bývalá žiačka našej školy Sára Skalková, ktorej patrí naše srdečné poďakovanie. Naši hudobníci sa už čoskoro predvedú v nových krojoch na svojom prvom tour po regióne.

          • 🏫 Z triedy zmizla krieda — a prišla nová trieda!

            Bola raz jedna trieda. A v tej triede bola krieda. Ale ako to už býva, prišiel čas, keď sme sa rozhodli, že krieda patrí do histórie — a tak sme sa pustili do práce.

            Počas leta sme kompletne zrekonštruovali dve triedy. Práce boli rozsiahle: najskôr sa zo stien odstránili staré vrstvy, naniesla sa nová omietka, podlahy sa zaliali betónom a dostali nový povrch. Triedy dostali svieže farby, nový nábytok a v jednej z nich pribudol aj technologický výdobytokveľkoplošná dotyková tabuľa, ktorá posunie vyučovanie o krok vpred.

    • Partneri

      • {#1508} 1
      • {#1508} 2
      • {#1508} 3
      • {#1508} 4
      • EduPage